La grande finale du « Temps des Dictées » s’est tenue ce mercredi 17 juin 2026 dans la salle du Conseil municipal.

Organisée par la Caisse des écoles de Saint-Paul dans le cadre du Projet Éducatif Global, cette opération vise à valoriser les savoirs fondamentaux, et notamment la maîtrise de la langue française, auprès des élèves du 1er degré.

Tout au long de l’année, les élèves ont relevé le défi de l’orthographe à travers différentes étapes de sélection. Cette finale a permis aux meilleurs d’entre eux de démontrer leur concentration, leur rigueur et leur excellente maîtrise de la langue française.

Lauréat du Temps des Dictées 2026

Félicitations aux lauréats de cette édition 2026 :

Catégorie CM1

1ère : Gabrielle TAYO – École Adèle Ferrand
2ème : Raphaël LARTIN – École Tan Rouge
3ème : Yuna TANNE – École Eugène Dayot

Catégorie CM2

1ère : Léa LHERITIER – École Adèle Ferrand et représentante du Conseil Municipal des Enfants (Commission Ecole, Ville et Loisirs)
Déjà lauréate en CM1 l’an dernier , elle réalise un remarquable doublé cette année.
2ème : Théo ALY – École Tan Rouge
3ème : Romane LANGLAIS – École de Villèle

Un grand bravo à l’ensemble des participants pour leur sérieux, leur persévérance et leur implication tout au long de l’année scolaire. Merci également aux équipes pédagogiques, aux familles et à l’ensemble des partenaires éducatifs qui contribuent à faire vivre cette belle opération en faveur de la réussite des élèves saint-paulois.

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La Ville de Saint-Paul poursuit son engagement en faveur de la sécurité routière à travers des actions de prévention adaptées à chaque génération. Ce mercredi, deux temps forts ont ainsi mobilisé les jeunes Saint-Paulois·es et les seniors autour d’un même objectif : adopter les bons réflexes pour se déplacer en toute sécurité.

Les CM2 à l’épreuve de la Finale Municipale de Sécurité Routière

Organisée par la Police municipale de Saint-Paul, la Finale Municipale de Sécurité Routière a réuni les meilleur·es élèves de CM2 de la commune.

Après plusieurs phases de qualification organisées dans les écoles, les enfants ayant obtenu les meilleurs résultats ont été sélectionnés pour participer à cette grande finale. Connaissance du Code de la route, comportement du cycliste, circulation et prévention des risques : les participant·es ont pu mettre en pratique les apprentissages acquis tout au long de l’année scolaire.

À travers cette action éducative, la Ville sensibilise les futur·es usager·ères de la route aux règles essentielles de sécurité et contribue à développer dès le plus jeune âge une culture de la responsabilité et du respect des autres.

Les seniors mobilisés pour une conduite plus sûre

Dans le même temps, le service Seniors de la Ville, en partenariat avec l’auto-école Virage, a organisé une journée de prévention routière à la Maison Pour Tous de Carrosse.

Seize adhérent·es du club Corail de l’Ermitage, conducteurs et piétons, ont participé à différents ateliers d’information et d’échanges autour de l’évolution des règles de circulation, des comportements à adopter sur la route et des risques liés aux déplacements du quotidien.

Cette action s’inscrit dans le programme de prévention mené par la Ville à destination des seniors sur le thème « Les seniors face aux risques de la délinquance ». Après les ateliers consacrés aux arnaques en ligne proposés lors des Zactivités Zarboutan 2026, ce cycle de sensibilisation se poursuit tout au long de l’année grâce à la mobilisation des services municipaux et des partenaires du Conseil Local de Prévention de la Délinquance.

À travers ces initiatives, la Ville de Saint-Paul confirme sa volonté d’accompagner les habitantes et les habitants à chaque étape de la vie afin de favoriser la sécurité, l’autonomie et le bien-vivre ensemble sur l’ensemble du territoire.

Les CM2 en action

Les seniors à l’écoute

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Le Ptit Tour à Vélo, une opération organisée par l’USEP dans le cadre du dispositif « Savoir Rouler À Vélo » (SRAV).

Au départ de la Grotte du Peuplement, les élèves participants ont parcouru près de 20 kilomètres à travers plusieurs secteurs de la commune. Cette sortie grandeur nature leur a permis de mettre en pratique les compétences acquises tout au long de leur apprentissage : pédaler, circuler et rouler en sécurité.

Le dispositif « Savoir Rouler À Vélo », porté par le ministère de l’Éducation nationale, vise à permettre aux enfants de devenir autonomes dans leurs déplacements à vélo tout en adoptant les bons réflexes de sécurité routière. Au-delà de l’apprentissage technique, cette démarche encourage également les mobilités actives et la pratique régulière d’une activité physique.

Engagée en faveur de l’éducation, de la sécurité et de la transition écologique, la Ville de Saint-Paul soutient pleinement ce type d’initiative qui sensibilise les plus jeunes aux enjeux des déplacements durables.

La collectivité remercie l’ensemble des partenaires mobilisés pour assurer le bon déroulement de cette journée : les équipes éducatives, les forces de sécurité, les associations, les parents d’élèves ainsi que les acteurs engagés dans la prévention et la sécurité routière.

À travers le Ptit Tour à Vélo, les élèves découvrent concrètement les bénéfices du vélo comme mode de déplacement du quotidien, tout en développant leur autonomie et leur sens des responsabilités sur l’espace public.

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Le Comité de pilotage de la Réussite Éducative s’est tenu ce vendredi 29 mai au lycée Paul-Vergès, en présence des partenaires institutionnels, éducatifs, associatifs et sociaux mobilisés aux côtés de la Ville de Saint-Paul pour accompagner les enfants, les jeunes et leurs familles.

Cette rencontre a permis de faire le point sur les actions menées dans le cadre de la Cité éducative, du Programme de Réussite Éducative (PRE) et du Dispositif de Réussite Éducative (DRE), qui œuvrent chaque jour en faveur de l’égalité des chances et de la lutte contre le décrochage scolaire.

À Saint-Paul, la réussite éducative ne se limite pas au parcours scolaire. Elle englobe également l’épanouissement personnel, la santé, la citoyenneté, l’accès à la culture et au sport, ainsi que l’accompagnement des familles. C’est tout un écosystème qui se mobilise pour permettre à chaque jeune de construire son avenir dans les meilleures conditions.

À travers ce comité de pilotage, les partenaires ont réaffirmé leur volonté de travailler ensemble pour renforcer les dispositifs existants, développer de nouvelles actions innovantes et construire des quartiers à haute valeur éducative, où chaque enfant peut être accompagné, encouragé et soutenu dans son parcours.

Retour en images sur cette matinée d’échanges, de réflexion et de mobilisation collective au service de la réussite de nos marmay.

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À Saint-Paul, le dispositif LéspassClés s’inscrit dans une dynamique territoriale forte pour lutter contre l’illettrisme et favoriser l’autonomie des publics. Porté conjointement par la Ville de Saint-Paul et la Région Réunion, il propose un accompagnement de proximité autour des compétences essentielles du quotidien : lire, écrire, compter et cliquer.

Pensé comme un levier d’inclusion sociale et professionnelle, LéspassClés s’adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent reprendre confiance, acquérir des bases solides et avancer dans leur parcours de vie.

Un accompagnement individualisé au plus près des besoins

Le dispositif repose sur un principe simple : partir des besoins réels des usagers pour construire un parcours adapté.

Chaque participant bénéficie :

• d’un diagnostic personnalisé de ses compétences,
• d’un suivi individualisé,
• d’ateliers pratiques en lien avec des situations concrètes du quotidien (démarches administratives, recherche d’emploi, accès à la formation…).

Les parcours durent en moyenne 70 heures, avec une durée maximale de 6 mois, permettant une progression à son rythme.

Des compétences clés pour agir au quotidien

La formation s’appuie sur les 8 compétences clés définies par l’Union européenne, parmi lesquelles :

• la lecture et l’écriture,
• les compétences numériques,
• les mathématiques et la logique,
• les compétences sociales et citoyennes,
• ou encore la capacité d’apprendre à apprendre.

L’objectif est clair : gagner en autonomie, renforcer la confiance en soi et faciliter l’accès à l’emploi ou à la formation.

Un dispositif ouvert à tous

LéspassClés s’adresse à un public large :

• adultes en situation d’illettrisme,
• jeunes à partir de 16 ans,
• demandeurs d’emploi,
• salariés,
• allocataires du RSA,
• parents, retraités…

Quel que soit le parcours ou le statut, chacun peut trouver sa place dans ce dispositif inclusif.

Des ateliers de proximité à Grande Fontaine

Les ateliers sont proposés sur deux sites, au plus près des habitants :

• Centre socio-culturel de Grande Fontaine : lundi après-midi
• Maison de quartier de Grande Fontaine : jeudi après-midi et vendredi matin

La structure est ouverte 3 demi-journées par semaine, avec des ateliers de 3 heures, favorisant un apprentissage progressif et régulier.

Un partenariat au service du territoire

LespassClés s’appuie sur une collaboration étroite entre :

• la municipalité,
• un organisme de formation,
• et l’ensemble des acteurs du territoire.

Cette approche partenariale permet de repérer, mobiliser et orienter les publics, tout en s’inscrivant dans les projets éducatifs et sociaux de la commune.

Pourquoi participer ?

Intégrer LéspassClés, c’est :

• gagner en autonomie dans sa vie quotidienne,
• être plus à l’aise avec le numérique,
• développer sa confiance en soi,
• faciliter son insertion sociale et professionnelle.

A lire aussi :

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C’est une étape symbolique qui a été franchie la semaine dernière à l’école primaire Yves-PAULA, à Saint-Paul avec la pose du 42ᵉ et dernier banc de l’amitié. L’ensemble des 42 écoles primaires du territoire bénéficient désormais de cet équipement.

Pensé comme un repère bienveillant dans la cour, ce dispositif vise à prévenir le harcèlement scolaire et à lutter contre l’isolement des enfants. Un élève qui s’y installe exprime un besoin simple : ne pas rester seul, être rejoint, échanger. Saint-Paul, Ville Amie des Enfants, agit ainsi pour protéger les 13 000 marmays scolarisés.

Une matinée de sensibilisation et de participation

Bien plus qu’une simple installation, cette journée a été marquée par une mobilisation collective. Toute la matinée, les élèves ont pris part à différents ateliers de prévention, animés par les services municipaux et des associations partenaires.

Au programme :

• un quiz proposé par l’association C2J autour du harcèlement et de ses conséquences,
• un escape game ludique avec la Karavane Santé de la Ville, sur le même thème,
• et un atelier artistique de décoration du banc avec Bonheur Graphic, graffeur bien connu à Saint-Paul.

Chaque enfant a ainsi pu laisser une trace personnelle, un “morceau de son cœur”, sur ce banc désormais unique.

Libérer la parole et mieux comprendre

À travers ces ateliers, les élèves ont pu mettre des mots sur des situations parfois difficiles, mieux comprendre ce qu’est le harcèlement et en mesurer les impacts.

Leurs paroles en témoignent :

« Le banc va nous servir quand on sera triste, à nous faire des copains. »
« Moi, j’ai compris que le harcèlement, ce n’était pas qu’une seule moquerie, mais quand il y en a plusieurs contre la même personne. »

Des mots simples, mais révélateurs de la portée pédagogique de ces actions.

Un projet pensé par les enfants, pour les enfants

Grâce aux bancs de l’amitié, près de 7 000 élèves ont été sensibilisés à la lutte contre le harcèlement scolaire depuis 2022. Ce projet a été lancé à l’initiative de la Police municipale via la cellule harcèlement scolaire en collaboration avec les marmay du Conseil Municipal des Enfants et soutenu par la Direction du Projet Éducatif Global. Depuis, la Ville déploie progressivement ces bancs dans les écoles, comme un outil concret au service du vivre-ensemble. Car au-delà de l’objet, c’est bien l’usage collectif et l’engagement des élèves qui lui donnent tout son sens.

Une responsabilité partagée

Présente lors de cette matinée, Madame Nila Radakichenin, première adjointe déléguée à l’éducation, et ancienne élève de l’école Yves Paula a tenu à rappeler l’importance de cette dynamique collective :

« Nos marmays, c’est nos trésors. C’est vous qui serez les prochains adultes. C’est important de prendre soin des autres. Ce banc ne fonctionnera pas tout seul, c’est grâce à vous qu’il fonctionnera. L’école n’est pas un lieu qui doit devenir triste. »

Et après ?

Si ce 42ᵉ banc marque l’aboutissement du déploiement dans les écoles primaires, il s’inscrit avant tout dans une démarche de prévention plus large, appelée à se poursuivre tout au long de l’année.

A lire aussi :

• Cellule Harcèlement scolaire : la Police Municipale à la rencontre des élèves de Saint-Paul
• Sensibilisation sur la lutte contre le harcèlement scolaire dans les écoles Saint-Pauloise
• Les bancs de l’amitié fleurissent à Saint-Paul !

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Les “100 gestes qui sauvent” au cœur du parcours éducatif

Dans le cadre de la Cité éducative de Saint-Paul, 167 élèves de CM2 issus de quatre écoles situées en quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) participent à la formation « 100 gestes qui sauvent ».

Inscrite dans une dynamique nationale et désormais ancrée localement, cette action répond à un enjeu majeur : développer une culture commune de la sécurité dès le plus jeune âge. Obligatoire dans le parcours éducatif, la formation aux premiers secours s’inscrit pleinement dans les exigences de sécurité civile et de santé publique définies par le Code de l’éducation.

Une formation essentielle pour apprendre à réagir face à l’urgence

Labellisée pour la période 2025-2027, la Cité éducative de Saint-Paul porte cette ambition en accompagnant les enfants et les jeunes vers la réussite, notamment dans les quartiers prioritaires. À travers cette formation, les élèves acquièrent des réflexes essentiels face aux situations d’urgence : alerter, protéger, intervenir.

Mais au-delà des gestes techniques, « 100 gestes qui sauvent » contribue à forger des citoyens engagés. Elle renforce la confiance en soi, développe le sens des responsabilités et encourage la solidarité entre pairs. Autant de compétences indispensables pour agir avec sang-froid et efficacité en cas de besoin.

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Dans le cadre du dispositif Cité éducative, un atelier intitulé « Mon ado et moi » est proposé aux parents et aux adolescent·es.

Ces ateliers d’écriture et de discussion ont pour objectif de proposer un temps d’échange autour de l’expression des émotions, de la créativité et du dialogue entre parents et adolescents. Les participants seront invités à partager leurs ressentis et à échanger dans un cadre collectif.

Date et horaires

Samedi 28 mars 2026
De 13h30 à 16h30

Lieu

École Jasmin Robert – Sans Souci

Conditions de participation

• Participation en binôme : un parent et un·e adolescent·e
• Venir avec de quoi écrire
• Inscription obligatoire

Informations et inscriptions

Henry Duffour
06 93 70 38 28

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Dans le cadre du dispositif Cité éducative, un atelier intitulé « Mon ado et moi » est proposé aux parents et aux adolescent·es.

Ces ateliers d’écriture et de discussion ont pour objectif de proposer un temps d’échange autour de l’expression des émotions, de la créativité et du dialogue entre parents et adolescents. Les participants seront invités à partager leurs ressentis et à échanger dans un cadre collectif.

Date et horaires

Samedi 21 mars 2026
De 13h30 à 16h30

Lieu

École Jasmin Robert – Sans Souci

Conditions de participation

• Participation en binôme : un parent et un·e adolescent·e
• Venir avec de quoi écrire
• Inscription obligatoire

Informations et inscriptions

Henry Duffour
06 93 70 38 28

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Ce mercredi 18 février 2026, la ville de Saint-Paul a réuni un Comité Technique (COTECH) consacré à la « santé mentale des jeunes », dans le cadre du Contrat Local de Santé.

Plus de 46 acteur·rice·s du territoire : services municipaux, partenaires institutionnel·le·s, établissements scolaires, associations et professionnel·le·s de terrain, ont répondu présent·e·s pour travailler collectivement sur un enjeu identifié comme prioritaire.

Un recentrage clair sur la santé mentale

Initialement intitulée « Préserver la santé des jeunes », la fiche action a été recentrée sur la santé mentale, à la suite :

• des constats remontés dans le cadre du CLSPD (Conseil Local de Sécurité et de Prévention de la Délinquance) et du Contrat de Ville,
• des retours des chef·fe·s d’établissement,
• des observations des équipes éducatives et associatives.

Ce travail s’inscrit à l’articulation du fonds addictions (AAP 2026-2028) et de l’axe « santé mentale et addictions » du Contrat Local de Santé.

Pour 2026, il est envisagé de déployer une action ciblée en collaboration avec un établissement scolaire du secteur de La Saline, dans une logique expérimentale et partenariale, afin de construire des réponses adaptées aux réalités du terrain.

Cinq ateliers pour faire émerger des actions concrètes

Dix animateur·rice·s issu·e·s des services Contrat de Ville et Proximité, Jeunesse, Santé, Parentalité, Animation Vie Sociale, DRE (Dispositif de Réussite Éducative) et PRE (Programme de Réussite Éducative) ont piloté cinq ateliers thématiques :

1. Formation d’un groupe expert et participation citoyenne
2. Parcours de prévention pour les 12–18 ans
3. Renforcement des compétences parentales
4. Repérage et orientation des jeunes
5. Ambassadeur·rice·s santé

L’objectif était clair : identifier des projets opérationnels, dégager une fiche action prioritaire réalisable dès 2026, et poser des perspectives pour 2027–2028.

Chaque atelier a présenté une action phare ainsi que ses orientations stratégiques, avant un temps d’échanges en plénière permettant d’enrichir et de consolider les propositions.

Associer les jeunes et structurer la prévention

Au-delà des échanges techniques, ce COTECH a permis de partager un diagnostic commun et de renforcer la coordination entre partenaires.

La volonté collective est d’agir en prévention, de mieux repérer les situations de fragilité, de soutenir les compétences parentales et d’associer les jeunes à la construction des réponses qui les concernent.

Cette dynamique partenariale constitue une étape structurante. Elle vise à mettre en place, dès 2026, une action ciblée et coordonnée, avec l’ambition de renforcer durablement la prise en compte de la santé mentale des jeunes sur le territoire communal.

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En donnant le nom d’Isabelle CADET à l’école maternelle de Carrosse. La ville de Saint-Paul a fait le choix de faire vivre la mémoire d’une enseignante profondément engagée, qui a consacré sa vie à l’éducation et à la réussite des enfants de la commune.

Ce nouveau nom porte une triple ambition : garder la mémoire, célébrer l’engagement et inspirer les générations futures.

Qui était Isabelle Cadet ?

Née le 1er avril 1956 et décédée le 13 mars 2024 à l’âge de 67 ans, Isabelle CADET a consacré plus de trente années de sa vie professionnelle à l’accompagnement et à l’épanouissement des marmay. Enseignante à l’école maternelle de Carrosse, elle a marqué durablement plusieurs générations d’élèves par sa bienveillance, son exigence pédagogique et son profond attachement à son métier.

Au fil des années, elle a largement contribué au développement et à l’amélioration de l’école maternelle de Carrosse. Devenant un repère et une référence pour toute la communauté éducative. La moyenne section, qu’elle affectionnait particulièrement, reste pour de nombreux anciens élèves un souvenir heureux et fondateur.

Un hommage en chanson

Lors de la cérémonie officielle, organisée en présence de sa famille, des élu·es, de la communauté éducative et des agents communaux. Les enfants de l’école lui ont rendu hommage en interprétant la chanson « À l’école mon cœur vole ». Cet hommage s’est poursuivi par le dévoilement de la plaque mémorielle retraçant son parcours.

« Son nom vivra ici chaque jour, dans le cœur des enfants, à travers l’apprentissage et l’avenir qu’elle a contribué à construire », a déclaré Marie MOSTACCI, la fille d’Isabelle CADET.

Au-delà de son engagement pédagogique, Isabelle CADET s’est également investie dans la vie citoyenne en siégeant au Conseil municipal. Où elle a toujours défendu les valeurs de l’éducation, de la transmission et de la réussite pour tous.

Par cet hommage, la ville de Saint-Paul réaffirme sa volonté de faire vivre la mémoire de celles et ceux qui ont œuvré pour l’intérêt général et de transmettre aux générations futures l’importance de l’éducation, du partage et de l’engagement citoyen.

La décision de donner officiellement le nom d’Isabelle CADET à l’établissement a été prise à la suite d’une demande de la communauté éducative de l’école maternelle. Après avis favorable du Conseil d’école et du Conseil des habitants de Saint-Gilles-les-Bains.

En 2024, l’école élémentaire de Saint-Paul avait également changé de nom pour devenir l’école Jacques Poustis.

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Le Conseil Municipal des Enfants (CME) de la Ville de Saint-Paul a officiellement été installé dans la salle du conseil de l’Hôtel de Ville.

À cette occasion, 45 élèves élus des écoles publiques saint-pauloises se sont réunis pour débuter une nouvelle mandature placée sous le signe de l’engagement citoyen.

Les anciens élus ont transmis leur mandat avec émotion. Laissant place à une nouvelle génération prête à s’investir dans une aventure à la fois civique, citoyenne et collective. Une étape importante qui marque la continuité de la participation des jeunes à la vie démocratique locale.

Retour sur la précédente mandature

Durant les deux années écoulées, les enfants âgés de 11 à 12 ans ont mené pas moins d’une quinzaine d’actions au service de la collectivité.

Parmi les projets emblématiques réalisés figurent notamment :

• Des lectures de livres auprès des personnes âgées en EHPAD, favorisant le lien intergénérationnel.
• Des actions de collecte de déchets et de sensibilisation à la protection de l’environnement au cirque de Mafate.
• L’installation de bancs de l’amitié dans les écoles, pour encourager l’inclusion et la solidarité entre élèves.

Le bilan de cette mandature est largement positif. Dans leurs prises de parole, les jeunes élus ont partagé une expérience qu’ils jugent enrichissante et inspirante :

« C’est vraiment l’occasion de mettre en place de beaux projets. »

Une nouvelle mandature de deux ans (2025-2027)

Les nouveaux membres du CME entament désormais une mandature de deux ans. Ils auront pour mission de poursuivre les actions engagées et d’en initier de nouvelles, au service des enfants et de la ville.
Deux représentants ont été désignés parmi les élus :

• une représentante pour la commission « Ecole, ville et loisirs», portée par Léa L’Héritier.
• une représentante pour la commission « Prévention écologie et solidarité », portée par Chloé Payet Law Laï.

À travers le CME, la Ville de Saint-Paul poursuit concrètement sa politique en faveur de la participation des jeunes à la vie locale. Labellisée Ville Amie des Enfants, la commune place l’enfant au cœur de ses actions publiques et éducatives.

Cette démarche s’inscrit pleinement dans les orientations du Projet Éducatif Global (PEG) de la Ville. Dont l’un des principes fondateurs est de faire de Saint-Paul « une ville à hauteur d’enfant ». En donnant la parole aux plus jeunes et en les associant aux décisions qui les concernent, Saint-Paul réaffirme sa volonté de construire une ville inclusive, attentive et tournée vers l’avenir.

Retrouvez cette cérémonie en vidéo ici.

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Les élèves saint-paulois en situation réelle pour le “Savoir Rouler à Vélo”

Cette semaine, environ 550 élèves de CM2 ont participé à une sortie à vélo encadrée par les agents de la police municipale.
Au programme de “Savoir Rouler à Vélo” : une boucle au départ du stade de La Saline-les-Bains. En passant par Trou d’Eau. Un parcours qui n’a pas découragé les marmay, bien au contraire. Enthousiasme, concentration et fierté étaient au rendez-vous.

Mia, élève de CM2 à l’école Aliette Hortense, confie :

“J’ai hâte de faire du vélo. C’est important d’en faire sur la route, pour voir si on est vraiment à l’aise et pour éviter les accidents.”

Le dispositif “Savoir Rouler à Vélo”

Cette sortie s’inscrit dans le cadre du dispositif national “Savoir Rouler à Vélo”, porté par le ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative.
Son objectif : permettre aux enfants d’entrer au collège en sachant se déplacer à vélo de manière autonome et en sécurité. Tout en ancrant les bons réflexes d’une mobilité douce dès le plus jeune âge.

Le programme se déroule en trois blocs pédagogiques :

• Savoir pédaler : maîtriser les bases (équilibre, pédaler, tourner, freiner).
• Savoir circuler : découvrir les panneaux de signalisation, adopter les bons gestes et attitudes.
• Savoir rouler en situation réelle : mise en pratique sur la route, accompagné par des adultes référents.

À Saint-Paul, 15 écoles ont bénéficié de l’intervention des agents de la police municipale pour accompagner les équipes éducatives et renforcer l’apprentissage de la sécurité routière.

Le permis vélo : une véritable consécration

Pour beaucoup de ces enfants, le permis vélo représente leur premier “permis”. Un synonyme d’autonomie et de responsabilité.

Lors de la dernière édition du Ptit Tour à Vélo, sur 308 élèves accompagnés, environ 95% ont décroché ce précieux sésame.

Elwann, élève de CM2, raconte :

“J’ai hâte d’avoir mon permis, c’est chouette de pouvoir rouler sur la route.”

Madame Silotia, enseignante de CM2, souligne :

“C’est important pour eux de se confronter à la réalité du terrain. De faire ce petit tour à vélo en conditions réelles, en sécurité avec les policiers et les enseignants. Chaque élève participe à son rythme, et ça c’est bien.”

Un message de prévention

La Ville rappelle aux automobilistes et usagers de la route de redoubler d’attention à l’approche des écoles.

Les jeunes titulaires du permis vélo font désormais partie de la circulation : votre vigilance leur permet de rouler en toute sécurité.

Retrouvez cette sortie en images ICI.

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Hier, les enfants ont vécu une belle expérience à l’occasion d’une sortie à vélo encadrée par la police municipale, dans le cadre du programme Savoir Rouler à Vélo.
Avec enthousiasme et sérieux, ils ont parcouru les rues environnantes, fiers de mettre en pratique les bons réflexes indispensables pour circuler en toute sécurité.

Entre maîtrise du vélo, découverte de la route et esprit d’équipe, cette sortie a été un véritable moment d’apprentissage… et de plaisir !
Les jeunes cyclistes ont montré qu’on peut rouler avec énergie tout en restant vigilants et responsables.

Un grand merci aux encadrants et aux agents de la police municipale pour leur accompagnement attentif et bienveillant, qui a permis à chacun de pédaler en toute sécurité.

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À Saint-Paul, la magie de Noël rime aussi avec engagement écologique !
La Ville a récompensé cette semaine les associations périscolaires participantes au concours du plus bel arbre de Noël en déchets recyclés, un défi créatif proposé aux enfants afin de sensibiliser au tri, à la récupération et au réemploi.

Les équipes de l’APEELS, de la garderie Delisle, de l’association Collectif Balance Vue Belle Fond Lé Campo, ainsi que La Caz à marmailles ont dévoilé des sapins entièrement conçus à partir de matériaux recyclés : carton, bouchons, plastique, chutes diverses… Transformés avec imagination par les petits artistes et leurs encadrants.

Au-delà du résultat, ce concours valorise l’inventivité des marmailles, leur sens de la débrouille et leur capacité à donner une seconde vie aux objets du quotidien. Un geste concret en faveur de l’environnement, ancré dans le parcours éducatif global porté par la Ville.

Bravo à toutes les équipes pédagogiques et aux enfants pour leur investissement, leur créativité et leur enthousiasme.
Une belle manière d’entrer dans les fêtes de fin d’année, avec un message simple : réutiliser, c’est déjà préserver.

L’article Concours du sapin de Noël recyclé : la créativité des marmailles mise à l’honneur est apparu en premier sur Ville de Saint-Paul.

Cette semaine, les écoles de Saint-Paul ont partagé le traditionnel repas de Noël, un moment attendu qui marque le début des festivités au sein des établissements. Les élèves ont pu savourer un menu spécialement préparé pour l’occasion : salade de Noël, dinde rôtie accompagnée d’une crème aux champignons des bois, penne crémeuses et une bûche vanillée en dessert.

Au-delà de la découverte des plats, cette journée a offert une véritable parenthèse conviviale. Les enfants ont profité d’une ambiance chaleureuse, portée par l’investissement des équipes de restauration, du personnel communal et des équipes éducatives, tous mobilisés pour faire de ce repas un temps fort de la vie scolaire.

La Ville de Saint-Paul remercie l’ensemble des personnels engagés dans cette organisation et adresse à tous les élèves ainsi qu’à la communauté éducative ses meilleurs vœux pour cette fin d’année.

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Mercredi 26 novembre, les jeunes élus du Conseil Municipal des Enfants ont présenté la première représentation de leur pièce de théâtre participative « Stop harcèlement », un projet qu’ils portent depuis plusieurs mois face à une réalité qu’ils observent dans leurs propres établissements : la montée des situations de harcèlement scolaire.

Constatant l’impact de ces violences sur leurs camarades, les enfants du CME ont choisi d’agir en menant eux-mêmes une démarche de sensibilisation. Encadrés par la comédienne Délixia Perrine, ils ont travaillé l’écriture, la mise en scène et l’interprétation de cette pièce pensée comme un outil pédagogique, accessible autant aux élèves qu’aux enseignants et aux parents.

Au total, 8 à 10 séances ont été nécessaires pour construire ce spectacle participatif, conçu pour être ensuite joué dans les écoles de la commune. L’objectif : faire réfléchir, libérer la parole et encourager des comportements respectueux et solidaires.

La représentation s’est tenue au Centre de ressources Payanké, en présence des jeunes de la Maison des Ados, des parents, des enfants du CME et des partenaires institutionnels, dont l’ARS et l’Éducation Nationale.
Les photos témoignent d’un travail sérieux, d’une forte implication des enfants et d’une réelle volonté de transmettre un message clair : le harcèlement n’est pas une fatalité et chacun peut agir.

À travers cette initiative, le CME confirme son rôle citoyen et rappelle que la sensibilisation, lorsqu’elle est portée par les enfants eux-mêmes, gagne en force et en impact.

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La Cité Éducative de Saint-Paul organise deux après-midis dédiés aux parents et aux adolescent·es, pour créer, s’exprimer et renouer un dialogue plus apaisé. Ces ateliers offrent un espace simple, bienveillant et utile pour que chacun puisse poser des mots, écouter et mieux comprendre l’autre.

• Samedi 22 novembre 2025 — 13h30 à 16h30
• Samedi 6 décembre 2025 — 13h30 à 16h30
  Lieu : Maison Mouny, 4 rue de la Cure, Le Guillaume

Conditions de participation :

• Participation en binôme : un adulte + un adolescent
• Venir avec de quoi écrire
• Inscriptions auprès d’Henry Duffour – 06 93 70 38 28

Un rendez-vous utile, simple et bienveillant, au service des familles du territoire.

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Du lundi 29 septembre au jeudi 2 octobre, le Parc EXPOBAT a accueilli une nouvelle édition du Forum de la Jeunesse. Pendant quatre jours, l’événement a permis d’accompagner collégien·nes et jeunes adultes dans leur parcours d’orientation, de formation et d’insertion professionnelle.

Les trois premiers jours, dédiés aux collégien·nes, ont offert l’opportunité de découvrir une grande diversité de métiers et de filières, de rencontrer des professionnel·les et d’élargir leurs horizons pour mieux préparer leurs choix d’orientation.

Le jeudi, le Forum s’est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans. Iels ont pu profiter de stands consacrés à l’insertion professionnelle et à la formation (alternance, apprentissage, formation continue), accéder directement à des offres d’emplois et de stages, et bénéficier de conseils personnalisés pour avancer dans leur projet, quel que soit leur niveau d’étude ou leur expérience.

Cette nouvelle édition a été marquée par la diversité des échanges, la richesse des rencontres et l’implication de nombreux·ses partenaires présent·es. L’objectif reste le même : ouvrir des portes, créer des contacts et offrir aux jeunes des solutions adaptées pour bâtir leur avenir.

La Ville de Saint-Paul remercie l’ensemble des participant·es, ainsi que tou·tes les acteur·rices mobilisé·es, qui ont contribué à faire de ce Forum de la Jeunesse 2025 une réussite collective.

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Votre enfant est en CM1 ou CM2 et réside à Saint-Paul ?

Il ou elle a des idées pour améliorer la vie de sa ville ?

C’est le moment pour lui/elle de déposer sa candidature pour faire partie du Conseil Municipal des Enfants !

Une belle opportunité pour :

Développer son sens de la citoyenneté

Participer activement à la vie de la commune

Porter la voix des enfants Saint-Paulois

 Comment participer ?

 la fiche de candidature est à récupérer puis à déposer complétée auprès de l’école (enseignant).

Les enfants candidats seront ensuite accompagnés pour préparer leur campagne ! Élection prévue à l’école début novembre !

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Dans le cadre de la Semaine Européenne du Développement Durable, la Ville de Saint-Paul, labellisée Ville Amie des Enfants, s’associe au Comité UNICEF La Réunion pour proposer au public une exposition immersive inédite : “Suivez Malika”.

Cette exposition, accueillie dans plusieurs médiathèques de la commune, invite petits et grands à vivre une expérience unique. À travers 17 panneaux thématiques et une immersion en réalité virtuelle à 360°, le visiteur entre dans le quotidien de Malika, une jeune fille nigérienne. Son histoire met en lumière des enjeux universels : l’accès à l’eau potable, à la santé, à l’éducation, mais aussi la nécessité pour chaque enfant d’être protégé.

Plus qu’une simple exposition, “Suivez Malika” est un outil de sensibilisation puissant. Elle nous rappelle que derrière chaque statistique se trouvent des visages, des histoires, des vies d’enfants. Elle interpelle, questionne et pousse à l’action. Car les Objectifs de Développement Durable (ODD) ne sont pas des idées abstraites : ils représentent une urgence collective pour bâtir un monde plus juste et solidaire.

Avec cette initiative, Saint-Paul affirme son engagement en faveur des droits des enfants et démontre qu’une collectivité peut être un véritable acteur du changement, en reliant l’échelle locale aux grands défis mondiaux.
Protéger les enfants, c’est aussi protéger notre avenir.

Parcours de l’exposition :

• Médiathèque Leconte Delisle : du 18 au 24 septembre
• Médiathèque de Bois-de-Nèfles : du 25 septembre au 1er octobre
• Médiathèque de Saint-Gilles-les-Bains : du 3 au 9 octobre

Découvrez également le programme complet de l’événement “Nout ter, nout patrimoine” : cliquez ici

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Ce mardi 9 septembre, le premier comité de pilotage de la Cité éducative de Saint-Paul, récemment labellisée, s’est tenu à l’EAIO Françoise-Lallemand de Plateau Caillou.

Cette rencontre a permis de valider la programmation 2025 et de poursuivre la dynamique déjà engagée avec les partenaires institutionnels, éducatifs, sociaux et associatifs.

La Cité éducative vise à accompagner les enfants et les jeunes des quartiers prioritaires, de la naissance à 25 ans, en renforçant la réussite scolaire, l’ouverture culturelle et sportive, la santé et l’insertion professionnelle.

Un travail collectif est engagé afin de créer des parcours éducatifs cohérents et durables, au service de l’égalité des chances.

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La Ville de Saint-Paul organise une matinée portes ouvertes pour la classe passerelle, le jeudi 21 août 2025 de 8h30 à 10h30, à l’école maternelle Grande Fontaine.

Ce rendez-vous est destiné aux enfants de 2 ans accompagnés d’un parent, afin de leur faire découvrir en douceur le monde de l’école.

Au programme : ateliers ouverts, rencontres avec les professionnels, échanges entre familles et moment de partage interculturel.

Une belle occasion de découvrir un dispositif d’accueil bienveillant pour les tout-petits !

 Infos et réservation : 0692 69 74 37

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À l’approche des grandes vacances, c’est le moment idéal pour faire un peu de tri dans les cartables, tiroirs et étagères. Le Territoire de la Côte Ouest relance l’opération Trok’Ékol ! Une belle occasion de donner, troquer, ou réutiliser plutôt que jeter.

Pourquoi participer ?

Parce que de nombreux objets scolaires encore en bon état peuvent être utiles à d’autres enfants ou familles. Un geste solidaire et éco-responsable !

Comment ça fonctionne ?

Il suffit de déposer vos livres, fournitures et effets scolaires en bon état dans l’un des espaces Trokali participants.
Petite astuce : pour les stylos, crayons et feutres, pensez à regrouper les ensembles par type et à les attacher avec un élastique si vous n’avez plus la boîte d’origine. Ce sera plus pratique pour les futurs utilisateurs.

Quand ?

Du 23 juin au 31 août 2025
Vous avez tout l’été pour faire un geste utile et responsable !

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La grande finale du « Temps des Dictées » s’est tenue ce mercredi 11 juin 2025 dans une ambiance studieuse et conviviale. Organisée par la Ville de Saint-Paul dans le cadre du Projet Éducatif Global, cette opération vise à valoriser les savoirs fondamentaux, et notamment la maîtrise de la langue française, auprès des élèves du 1er degré.

Des dizaines d’élèves issus des classes de CM1 et CM2 des écoles saint-pauloises se sont illustrés au fil des différentes étapes de sélection. Lors de cette ultime épreuve, les finalistes ont su faire preuve de concentration, d’application et d’un remarquable niveau d’orthographe.

Félicitations aux 10 lauréats de cette édition 2025, qui ont brillamment représenté leur école :

 Catégorie CM1 :

• 1ère : Léa LHERITIER
• 2ème : Raphaël PERON
• 3ème : Maxime COCHARD
• 4ème : Gaëtan PIETTE
• 5ème : Romane LANGLAIS

 Catégorie CM2 :

• 1er : Simon GARSANY-THOUROUDE
• 2ème : Nollan LE MAT
• 3ème : Thaïs GERMAIN
• 4ème : Divine GLAMPORT
• 5ème : Anouk EYSSETTE

Un grand bravo à tous les participants pour leur engagement et leur motivation, et merci aux équipes pédagogiques, aux familles et aux partenaires éducatifs pour leur implication dans cette belle opération citoyenne et éducative.

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Dans le cadre de leur projet “Pour un Mafate propre et durable”, les enfants du Conseil municipal des enfants (CME) se mobilisent pour la préservation de leur environnement. Une visite enrichissante a marqué une étape clé de leur engagement.

Les jeunes conseillers se sont rendus au centre de tri et à la déchetterie du Port. Cette sortie leur a permis de mieux comprendre le parcours des déchets, de leur collecte jusqu’à leur traitement. Ils ont ainsi découvert les différentes étapes de tri, l’organisation des espaces, et surtout, l’importance de bien trier les déchets dès leur production à la maison.

Dans la continuité de leur démarche, les enfants ont ensuite rencontré les agents du Parc National. Lors de cette rencontre, ils ont visité l’arboretum de Trois-Bassins, présenté leur projet, partagé leurs idées et proposé des actions concrètes en faveur de la propreté et du développement durable à Mafate.

Un moment d’échange riche et motivant, qui a renforcé leur volonté d’agir pour un avenir plus respectueux de l’environnement.

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Ce samedi 24 mai 2025, le quartier du Guillaume a vibré de joie et de rires à l’occasion de “Rue aux Enfants”, une après midi dédiée aux marmay, organisée par la Ville de Saint-Paul. La rue devant l’école Les Fourmis s’est transformée en un véritable village d’animations, où les enfants ont été les acteurs d’un moment convivial, ludique et créatif.

Un programme riche, imaginé pour les enfants et par les jeunes du Conseil Municipal des enfants de Saint Paul.
De nombreuses activités ont rythmé la journée :

Zone sportive
Un espace rythmé par l’initiation à la boxe, le cross training, l’aïkido, sans oublier les jeux lontan et la trottinette, pour des moments de partage en mouvement.

Ateliers artistiques et créatifs
Cerfs-volants, bijoux, couture, tressage de paniers, recyclage, fleurs, jeux en bois… Une palette d’activités pour éveiller la créativité des enfants.

Atelier cuisine – Saveurs lontan
Jus frais, gâteaux traditionnels et sosso maïs ont régalé les participants dans une ambiance chaleureuse.

Une journée de partage pour toute la famille
Petits et grands ont profité de cette journée pour se retrouver, échanger et s’amuser ensemble dans un cadre sécurisé et bienveillant. Un bel exemple de vivre-ensemble au cœur du quartier, fidèle à l’esprit de la Ville Amie des Enfants.

Un engagement concret pour les marmay
Avec cette action, la Ville de Saint-Paul continue de faire vivre son engagement envers les droits de l’enfant, en créant des espaces publics adaptés, inclusifs et festifs.

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La Ville de Saint-Paul a reçu le prix coup de coeur du jury du Prix Thomas Joly pour la biodiversité 2025, une distinction nationale qui récompense les collectivités locales engagées dans des démarches ambitieuses de restauration écologique des milieux littoraux. Une reconnaissance qui vient saluer le travail mené depuis 2002 sur les plages Saint-Pauloises, dans le cadre d’un projet exemplaire de reconstitution écologique de la végétation du littoral.

Un projet structurant pour le littoral ouest

Le projet de reconstitution écologique des Brisants est né d’une concertation avec les riverains, dans le but d’éradiquer les espèces invasives, de restaurer les fonctions écologiques du haut de plage, de favoriser la ponte des tortues marines, et de lutter contre l’érosion du trait de côte. Soutenue par la CDC Biodiversité à travers le fonds Nature 2050, cette opération a permis, en moins de deux ans :

• l’arrachage de Prosopis sur plus de 300 mètres linéaires,
• la plantation de plus de 600 arbres et arbustes indigènes,
• la reconquête de 1,5 hectare de littoral,
• et le retour naturel d’espèces végétales protégées comme le Cyperus stolonifer.

Ce projet s’inscrit dans une démarche plus large portée par la commune, qui a également candidaté au label Pavillon Bleu 2024, en renforçant ses engagements pour une gestion durable et exemplaire de ses plages. Pour la 25ᵉ année consécutive, les plages de Boucan Canot, Roches Noires et de l’Hermitage Centre La Passe ont été distinguées par ce label Pavillon Bleu.

Une stratégie globale pour le climat et la biodiversité

La remise du Prix Thomas Joly marque une étape importante pour la commune de Saint-Paul, qui place la transition écologique et l’éducation à l’environnement au cœur de son action. Avec ce prix, c’est tout un territoire, ses habitants, ses enfants, ses agents et ses partenaires qui sont mis à l’honneur pour leur mobilisation en faveur d’un littoral vivant, résilient et partagé.

Une action de terrain avec les enfants pour faire vivre ce prix

Ce mardi 21 mai, un atelier de plantation a rassemblé les enfants des accueils périscolaires, les agents de la Ville et les partenaires techniques sur la plage de l’Hermitage. À travers ce chantier participatif, les plus jeunes ont été pleinement intégrés à la dynamique : plantation d’espèces indigènes, personnalisation des tuteurs, échanges sur les enjeux de la biodiversité et du littoral.

Une opération de nettoyage de la plage a également été menée en parallèle, dans le cadre du Mégothon, une campagne nationale de sensibilisation à la pollution par les mégots. Les enfants ont ainsi pu agir concrètement pour la protection de leur environnement immédiat.

L’atelier s’est tenu également dans le cadre de la journée Uniday, dédiée à la jeunesse et au climat. Reconnue « Ville amie des enfants » par l’UNICEF, la commune de Saint-Paul place la jeunesse au cœur de ses actions. Cette opération en est une belle illustration : elle associe éducation à l’environnement, sensibilisation citoyenne et engagement concret sur le terrain, en faisant des enfants de véritables acteurs de la préservation de leur cadre de vie.

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Dans le cadre de son engagement en faveur de la promotion de la santé, la Ville de Saint-Paul, à travers le Contrat Local de Santé de deuxième génération (CLS2), met en œuvre un ensemble d’actions de sensibilisation et d’éducation à la santé dans les écoles primaires et élémentaires de la commune. Ces interventions visent à renforcer les connaissances des élèves et de leurs familles, à favoriser l’adoption de comportements sains et à faciliter l’accès à l’éducation à la santé dès le plus jeune âge.

Coordonnée par la cellule Karavan Santé, en étroite collaboration avec les Inspecteurs de l’Éducation Nationale (IEN), cette initiative repose sur une planification annuelle rigoureuse. Chaque cohorte scolaire bénéficie d’une thématique spécifique, animée par des professionnels de la prévention santé, en réponse aux enjeux de santé publique locaux. Pour l’année 2025, plusieurs thématiques ont été retenues, chacune adaptée au niveau scolaire concerné.

Prévention solaire (CE2)

Exposés au soleil dès leur plus jeune âge, les enfants doivent être sensibilisés aux risques liés aux rayons UV. L’atelier dédié aux CE2 met l’accent sur les gestes simples à adopter : porter un chapeau, appliquer de la crème solaire, s’hydrater régulièrement et éviter les expositions prolongées aux heures les plus chaudes. L’objectif est de prévenir les risques de cancer de la peau en inculquant les bons réflexes dès l’enfance.

Éveil nutritionnel (MS et CP)

Destinés aux élèves de Moyenne Section et de CP, les ateliers nutritionnels visent à promouvoir une alimentation équilibrée à travers des activités ludiques et sensorielles. Les enfants apprennent à identifier les groupes alimentaires, à comprendre l’importance des fruits et légumes, et à développer une relation saine avec la nourriture. Les parents sont également impliqués via des outils de communication pour renforcer les messages à la maison.

Hygiène bucco-dentaire (GS)

La santé passe aussi par une bonne hygiène dentaire. En Grande Section, les élèves sont initiés aux gestes quotidiens indispensables : se brosser les dents correctement, limiter les sucreries et consulter régulièrement un dentiste. L’atelier est conçu pour responsabiliser les enfants tout en rendant l’apprentissage amusant.

Compétences psychosociales par la musique (CM1)

Pour les CM1, l’axe retenu est le développement des compétences psychosociales, à travers un atelier original basé sur la musique. Ce support pédagogique favorise l’expression des émotions, l’écoute, la coopération et la gestion des conflits. Une approche innovante qui contribue à renforcer la santé mentale et relationnelle des enfants.

Sport et lutte contre la sédentarité (CE1)

Enfin, les élèves de CE1 bénéficient d’un atelier consacré à la lutte contre la sédentarité et à la promotion de l’activité physique. En réponse aux effets néfastes d’une exposition excessive aux écrans, ces séances encouragent les élèves à bouger, à jouer, et à développer de saines habitudes de vie.

Ces ateliers, déployés de février à décembre 2025, traduisent concrètement les objectifs du CLS2 : informer, prévenir et éduquer pour une génération en meilleure santé. Grâce à la mobilisation des équipes pédagogiques, des prestataires et des familles, la commune de Saint-Paul affirme une fois de plus sa volonté d’agir en faveur du bien-être de ses jeunes citoyens.

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Le mardi 10 juin 2025, la Ville de Saint-Paul organise une matinée portes ouvertes pour la classe passerelle à l’école maternelle de la Grande Fontaine.

Les parents et les enfants âgés de 2 ans auront l’opportunité de profiter d’un moment convivial et de découverte de 8h30 à 10h30 à l’école maternelle de la Grande Fontaine.

Au programme : divers ateliers seront proposés aux familles dans le cadre du dispositif afin d’échanger autour de la classe passerelle.

Il s’agit d’une matinée de rencontres et de partage interculturel avec des experts, durant laquelle les parents pourront découvrir la situation scolaire des enfants.

Pour plus d’informations et pour vous inscrire, contactez l’équipe éducative de la classe passerelle au 0692 69 74 37.

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